Bloque Temático: 7
Las Plantas, los Animales y otros
Elementos de la Naturaleza.
Planificación de un
día de clase.
Nombre del Centro:
Ana Josefa Jiménez.
Maestra: Yanil
Cepeda.
Grado:
Pre-primario.
Cantidad de alumnos:
25.
Fecha: 26 de
noviembre de 2012.
Tanda:
Vespertina.
Tiempo: Tarde
Completa.
Propósito:
Reconocer los Animales Salvajes
Contenido: Los Animales
Salvajes
Encuentro de grupo.
Inicio: Saludos, cantos, oración, fecha,
cumpleaños, cartel del tiempo, cartel de asistencia.
Desarrollo: Lámina con diferentes Animales
Salvajes dibujados. Interrogantes acerca de lo observado.
Cierre: Evaluación de la clase con varias
interrogantes sobre lo trabajado.
Recursos: Lámina.
Grupo grande y Grupo pequeño.
Inicio: Explicación de lo que ambos grupos
va trabajar diciendo que Grupo grande dibujar y colorear los Animales Salvajes que
conocen y Grupo pequeño va a encerrar en un círculo los Animales Salvajes y
transcribir la palabra a Salvajes.
Desarrollo: Facilito las hojas en blanco,
los lápices de carbón y las crayolas para que trabajen.
Cierre: Evaluación de la clase con varias
interrogantes sobre lo trabajado.
Recursos: Hojas en blanco, lápices de
carbón. Crayolas.
Actividad Grupal.
Inicio: Motivación para que coloreen
diferentes Animales Salvajes dibujados en hojas.
Desarrollo: Seguimiento e interrogantes
mientras van trabajando.
Cierre: Evaluación de la clase con algunas
interrogantes.
Recursos: Hojas, lápices de carbón.
Crayolas.
Juego Trabajo.
Inicio: Motivación para que visiten los
rincones.
Desarrollo: Seguimiento e interrogantes
mientras trabajan en sus rincones.
Cierre: Preguntas sobre lo que trabajaron
en cada rincón.
Recursos: Rincones y sus pertenencias.
