Software Educativo del Nivel Medio.

Software Educativo del Nivel Medio.

http://www.supersaber.com/carreraSumaResta.htm

http://www.aplicacioneseducativas.net/

http://www.supersaber.com/homofonasBV.htm

http://www.pandajogosgratis.com/shockwave/sp/juegos_shockwave_en_linea/Mini+Juego+de+Tenis.html

http://www.reglasdeortografia.com/index.php

Software Educativo del Nivel Básico.

Software Educativo del Nivel Básico.

http://www.supersaber.com/ocaVisi.htm

http://www.pandajogosgratis.com/shockwave/sp/juegos_shockwave_en_linea/Skate+Carrera.html

http://www.supersaber.com/digestivo.htm

http://www.friv.com/

http://profejavierc.galeon.com/enlaces2566135.html

Software Educativo del Nivel Inicial.

http://www.supersaber.com/zoo.htm

http://www.friv.com/


http://www.pandajogosgratis.com/shockwave/sp/juegos_shockwave_en_linea/Transformers+el+Rescate+de+los+Autobots.html

http://www.pandajogosgratis.com/shockwave/sp/juegos_shockwave_en_linea/Volar+contra+el+tiempo.html

http://www.juegosarcoiris.com/

Paseo virtual: Conociendo los Medios de Comunicación.

Paseo virtual: Conociendo los Medios de Comunicación.

Conociendo los Medios de Comunicación.

Paseo al campo virtual: Los Medios de Comunicación.

Audiencia:

A  los niños/as de 5-6 años del Nivel Inicial.

Ahora comenzaremos un hermoso viaje en el que conoceremos los diferentes Medios de Comunicación.

Sabias que:   Para poder comunicarnos y saber qué ocurre en nuestro país y en el mundo, existen los  Medios de Comunicación. Éstos se basan en el lenguaje oral o escrito para entretener, informar o educar.  

Los Medios de Comunicación son canales artificiales que permiten la

comunicación interpersonal entre el emisor y receptor.

En general los Medios de Comunicación se caracterizan por utilizar el lenguaje formal, ya sea oral o escrito.

Pues bien vamos a hacer nuestra primera parada en la siguiente estación.http://html.rincondelvago.com/medios-de-comunicacion_6.html  Al pulsar con el clic izquierdo del Mouse conocerán los diferentes Medios de Comunicación.

Pues continuamos nuestro hermoso viaje hasta la siguiente estación donde conoceremos ¿Cuáles son las características de los Medios de Comunicación? Haga clic en la siguiente dirección y las conocerá. http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracteristicas-De-Loa-Medios-De-Comunicacion/1630111.html

Ya que saben ¿Qué son los Medios de Comunicación? ¿Cuáles son los Medios de Comunicación? Y ¿Cuáles son sus características? Es bueno que conozcan ¿Cuáles son las funciones de los Medios de Comunicación. http://www.cibercorresponsales.org/pages/%C2%BFcu%C3%A1les-son-las-funciones-de-los-medios-de-comunicaci%C3%B3n

 

Nuestra parada final es encontrar información que nos hable un poco acerca de la importancia de los Medios de Comunicación. Pulsa el clic izquierdo del Mouse  y lo sabrán.  http://losdominicanos.wordpress.com/2006/06/02/importancia-de-los-medios-de-comunicacion-en-la-rdominicana/

Espero que en cada una de las paradas de este hermoso viaje hayan aprendido lo que necesitaban aprender y que lo disfrutaran mucho, porque yo la pase muy bien y me gustaría que ustedes también la pasaran a gusto.

La Caza del tesoro:

La Caza del tesoro:

Tema: La familia

Ciclo: 3 ciclo

Presentación:

El contenido que se va a presentar dentro de esta área es la Familia.

En este tema vamos a hablar de la Familia: miembros y convivencia.

Preguntas/descripciones:

        ¿Qué es la familia?

       ¿Quiénes forman una familia?

       ¿Cuántos miembros tienen tu familia?

 ¿Qué lugar tu ocupa en ella?

       ¿Cuáles actividades realizan con sus familias?

      ¿Les gusta compartir con sus familias? ¿Por qué?

Páginas web donde puedes encontrar la información:

http://www.bcn.cl/ecivica/concefamil

http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/ser_padres/contenido/libro/spu1/spu1t1st2.htm

http://www.youtube.com/watch?v=c89nmoBd9Qk

La Gran Pregunta:

¿Por qué es importante tener una  familia?, reflexiona.

  

Evaluación:

El tema se evaluará a través de los Indicadores de logros:

Indicadores	Logrado	No logrado x	Proceso -
Reconoce la familia.
Identifica cuántos miembros tiene su familia.
Reconoce el lugar que ocupa en su familia.
Conversa sobre las actividades que realiza junto a su familia.
Reconoce la importancia de la familia.

Créditos:

Las direcciones Web que utilizamos estan acorde al próposito que queremos lograr con los niños/as de Nivel Inicial, ya que contienen buenos conetenidos para el proceso de enseñanza aprendizaje.

Integrantes:

Joanny Cepin

Yanil Cepeda

Idalia Cepeda

Yahaira Almonte

Paulina Capellán

WEBQUEST: Los animales Domésticos.

WEBQUEST: Los animales Domésticos.

   Bienvenidos a mi webquest sobre Los animales Domésticos. Está dirigida a mis compañeras de Nivel Inicial en Lic. En Educación Inicial.

Introducción:
   El objetivo de esta webquest es familiarizar a los alumnos con el uso de Internet al mismo tiempo que aprenden conceptos de interés sobre los Animales Domésticos. Con esto logaremos que el niño/a se interese por la tecnología, por el trabajo en equipo y se familiarice con sus amiguitos/as.   

Tarea:

   Los animales domésticos son pequeños o grandes animales que pueden llegar a ser domesticados por el hombre y, por tanto, convivir con ellos. Cuando pensamos en animales domésticos lo hacemos en perros, gatos, etc., pero también lo son los caballos, las gallinas, etc. porque son animales domesticados por el hombre. Los animales de la granja también son considerados como domésticos.

   Explorando esta webquest, los niños/as deberán ser capaces de responder una serie de preguntas  en el que dejen constancia de su "conocimiento sobre los Animales Domésticos".

  

Proceso:
   Los niños/as se agruparán y trabajaran en equipo. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:

¿Qué son animales domésticos?

¿Conoces los animales domésticos?

¿Cuáles animales domésticos conoces?

¿Cuál es tu animal doméstico favorito?

¿Se pueden comer los animales domésticos?

¿Por qué?

¿Tienes algún animal doméstico en casa?

  

Con las respuestas a estas preguntas, los niños/as deberán preparar un trabajo por escrito.

 Recursos:

   Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes:

http://www.anipedia.net/animales-domesticos.html

http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090824135615AAvMoki

  

Evaluación:

   La actividad tendrá un valor de 10 puntos. Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son los siguientes:

 Responder a las preguntas que tenga coherencia respeto al tema.

Saber trabajar en equipo.

Creatividad.

Originalidad.

Conclusión:

Al finalizar, los niño/as tendrán conocimientos sobre los Animales Domésticos, conocerán ¿cuáles son? y ¿cuáles se pueden comer? Usarán el Internet como medio de búsqueda y trabajarán en equipo.